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2021浙江省考申論大變動 三大趨勢萬變不離其宗

公職考試網(http://www.966477.tw/)  時間:2021-01-19  微信公眾號:gwysydw

首先,今年浙江省考的《申論》試卷由原來的兩套變為了三套。我們先來一起看一下這三套試卷的考題(以下試卷內容根據考生回憶整理)。點擊查看:2021年浙江公務員行測申論真題匯總

2021年浙江省考《申論》試卷(A)

第一題:根據資料六,簡要歸納浙江產業創新服務綜合體建設的主要做法。(20分)
要求:1.全面、準確,有條理;2.字數不超過250字。

第二題:結合資料七、八、九,談談你對新型舉國體制的理解。(30分)
要求:1.理解正確,觀點鮮明;2.分析深刻,邏輯清晰;3.字數不超過500字。

第三題:總書記曾指出,偉大事業都始于夢想,偉大事業都基于創新,偉大事業都成于實干。結合給定資料,以“夢想、創新、實干”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議論性文章。(50分)
要求:1.主旨明確,結構完整,思路清晰;2.內容充實,論述深刻,語言流暢;3.不拘泥于給定資料;4.字數1000~1200字。

2021年浙江省考《申論》試卷(B)

第一題:根據資料六,簡要歸納浙江產業創新服務綜合體建設的主要做法。(20分)
要求:1.全面、準確,有條理;2.字數不超過250字。

第二題:資料九中說:“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。”結合資料七、八、九,談談對這句話的理解。(30分)
要求:1.理解正確,觀點鮮明;2.分析深刻,邏輯清晰;3.字數不超過400字。

第三題:總書記曾指出,偉大事業都始于夢想,偉大事業都基于創新,偉大事業都成于實干。結合給定資料,以“夢想、創新、實干”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議論性文章。(50分)
要求:1.主旨明確,結構完整,思路清晰;2.內容充實,論述深刻,語言流暢;3.不拘泥于給定資料;4.字數1000~1200字。

2021年浙江省考《申論》試卷(C)

第一題:根據資料六,簡要歸納浙江產業創新服務綜合體建設的主要做法。(20分)
要求:1.全面、準確,有條理;2.字數不超過250字。

第二題:資料三中說:“如果沒有憲法和專利法的保障,就不會出現愛迪生這樣偉大的發明家;如果沒有專利制度,像福特這樣的人也就沒有動力了。”結合資料三、四,談談你對這句話的理解。(30分)
要求:1.理解正確,觀點鮮明;2.分析深刻,邏輯清晰;3.字數不超過400字。

第三題:總書記曾指出,偉大事業都始于夢想,偉大事業都基于創新,偉大事業都成于實干。結合給定資料,以“夢想、創新、實干”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議論性文章。(50分)
要求:1.主旨明確,結構完整,思路清晰;2.內容充實,論述深刻,語言流暢;3.不拘泥于給定資料;4.字數1000~1200字。

一、題量的變與題型的不變

從題量來看,今年的浙江省考《申論》試卷與過去幾年相比,題量發生了改變,由原來的一套試卷2道題目,變為了一套試卷的3道題目。
從題型來看,無論是浙江省考《申論》(卷A)(卷B)(卷C),考察的都是常見的題型。分別為歸納概括題、理解題、文章寫作題。

二、主題變化

從近幾年浙江省考命題的主題來看,浙江省考申論仍然采用獨立命題,所考查的主題緊扣當地發展政策,響應2020政府工作內容。如2020年困難與機遇同在、挑戰與希望并存,2019年互聯互通,緊扣當前社會熱點政策。

三、浙江省考ABC卷難易梯度分析

綜合今年浙江省考的省考首次分了ABC三類試卷,可以看出綜合類的申論A、基層類的申論B和行政執法類的申論C,整個考試當中的申論材料并沒有變化,都為九則材料約7300余字。

整體題目區別也不大:
第一題都為歸納浙江產業創新服務綜合體建設的主要做法。分值也都為20分;
第三題都為以“夢想、創新、實干“為話題寫一篇議論性的文章,字數都為1000~1200字分值也都為50分。

可以看出來主要區別即為第二題:
A卷中為:結合資料七、八、九,談談你對新型舉國體制的理解。
B卷為:“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。結合資料七、八、九,談談對這句話的理解。
C卷為資料三中說:“如果沒有憲法和專利法的保障,就不會出現愛迪生這樣偉大的發明家;如果沒有專利制度,像福特這樣的人也就沒有動力了。”結合資料三、四,談談你對這句話的理解。

其實綜合來看這三者的命題可以明顯看出來,三卷之間的難度梯度沒有想象中的那么大。但是可以看出來A大于B大于C的區別。
1、相對來說A卷考試當中第二題相對較為抽象,“所謂舉國體制,就是國家利用各種行政和政策手段,舉全國、全社會之力去達成某一特定目標的工作體系和運行機制”,需要考生能夠對于整個三則材料有個更加宏觀的把控,在材料之中看出其意義,更重背后的邏輯。

2、而B卷的第二題相對來說句子較長,解釋起來也比較容易入手,更重要的是談“積力”是積何力,“眾智”是何智,為什么它們會讓我無往不勝,無往不成。可以很明顯看出來A卷要求的是一種更加抽象與綜合性的能力,甚至可以說如果考生有一定的政治素養會答得更好。而B卷要求的則是考生可以理解文句,這和基層崗位所要求的閱讀理解能力也是一致的。

3、C卷與行政執法崗的崗位配十分嚴密。要求學生根據材料回答一個關于法制、科技、經濟之間內在關系的理解題。而且材料相對來說比較簡單、清楚。

A卷試題較為抽象,B卷較為符合基層要求,C卷更符合行政執法崗的需要。可以說三套題是在平衡中體現區別,是近幾年公考改革中的一次優秀嘗試。

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